Yleistä keskustelua musiikista ›

sellisti: Tähän ei ainakaan millään muotoa pyritä musiikkikoulutuksessa. Esim. soittotunneilla opettajan nimenomaan pitää pitää huolta siitä, että oppilas ymmärtää miksi joku asia kannattaa tehdä niin kuin opettaja sanoo eikä vain hyväksy asiaa sen kummemmin miettimättä, koska silloin opitusta ei ole mitään hyötyä eikä se ainakaan johda itseoppimisen jatkumiseen sitten kun koulutus on käyty loppuun. Tietenkin vaatimattomimmillaan tilanne voi olla noin kuin sanoit, mutta se on todella ei-toivottu tilanne.
 

 
Tuo nyt on pahimmanlaatuista saivartelua. Tässä ketjussa nuo ovat tarkoittaneet samaa asiaa koko ajan, turha tässä vaiheessa enää ryhtyä uudelleenmäärittelemään termejä. Ellei tuo nyt vain ollut omaa pohdintaasi, jonka ei ollut tarkoituskaan viedä keskustelua mihinkään suuntaan.
 
Ei kai tätä kannata ihmetellä. Musiikin koulutus on ei kuin koulutus tai vaikka "lakisääteinen" oppioikeus oppivelvollisuutta varten. Musiikkia kuitenkin opetetaan muullakin nimellä kuin musiikkiloulu. Mikäli musiikkikoulutus on ns. yhteishaussa muiden koulujen suhteen niin mielestäni se ei voi toimia.
 
Musiikinkoulutuksesta taas kuitenkin poiketen ihmittelen miten ihmiselle voidaan säätää oppivelvollisuus - nämä asiat tietenkin kuuluu jonnekin muualle mutta en taida perustaa aiheesta omaa ketjua muusikoiden nettin sillä varjolla että siellä opetetaan musiikkia puhumattakaan nyt keksin on olemassa musiikki päiväkoteja, eskareita ja luollia sekä lukioita. Voin 100% varmasti sanoa että siellä koulutus tappaa luovuutta ja kyse ei ole vain kyvyttymien yksilöiden etäonnistumista siinä missä oli epäonnistunut missätahansa muuallakin. Nyky aikainen koulutusjärjestelmä on lähtökohtiaan perseestä http://fi.wikipedia.org/wiki/Suomen_koulutuspolitiikka ja "kivikautinen" 60 luvulla on ilmeisimmin tehty pahin virhe sosiaalistumisessa. http://www.youtube.com/user/tubeass … line?feature=mhum#p/f/2/WRAOWepVplw Tiedättekö mitä minä olen pannut merkille? No ette ennen kun kerron. Olen mielestäni pistänyt ymmärtäen että ennen ihmiset riehuivat julkisesti kun oli paha olla ja kaikki auttoivat ja rauhoittivat riehujan - nykyää kaikki valvovat jo ennelta ettei kukaan saa riehua julkisesti ja riehujat repivät itseään tuskissaan kun kukaan ei auta ennen kun on hajalla tai räjäyttänyt lähi kylän kauppakeskuksen. Josk oikeen ymmrrän niin vanhalla järjestelmällä ihminen säilyi ehjempänä mutta itsemääräämisoikeuttaan arvostavana - nykyisellä rikkinäisempinä ja itsemääräämisoikudestaan lupuvat vaikka väksin sillä muutaen joutuu sosiaalijaterveysministeriön mukaisiin ihmisen parannusohjelmien kanssa lääkitykseen jos meinaa muiden lääkitettyjen ja sitä kannattavien kanssa asioida "rauhallisesti" nöyrästi ja myöntyvästi että kaikki tekee virheitä ja minä en tarvitse parasta eikä minulla ole oikeutta kuin valittaa kirjallisesti koska muuta eivät haulua kuulla valitusta enkä itsekkän halua kuulla valitusta koska olen oppinut että sellainen on merkki vaarallisuudesta joka pitää hoitaa väkisin ja minä en halua että minua hoidetaan väkisin sekä joudun syrjityksi jos valitan. http://www.youtube.com/user/tubeass … line?feature=mhum#p/f/0/jYYb788g1hU
 
Ajatellaan mitä musiikki on? Se on usein valittamista. Miten voidaan olettaa että sellaiset sisäänpäin kääntyneet valittajat sitten on niin hyviä. Muistetaan etä peruskoulutuksen tarkoitus on nimen omaan tehdä ihmisistä valittamattomia ketkä osaa allekirjoittaa lappusensa ja äänestää sitä järjestelmää vastustavia enemmän ja kaiken takana on yhteiskunna väkivaltakoneisto pitämässä kaikkea yllä. http://www.youtube.com/user/tubeass … ine?feature=mhum#p/f/43/JZ5nKroC1IU
 
En ole missään vaiheessa sanonut että olen kovin järkevä ja jos olenkin niin olen tänään tai olin sitä eilen mutta en aina. Saivartelu mitä se on - en viitsi aloittaa mutta uskon että ennen koulutusjärjestelmiä kaikki ilmaisu oli tasa-arvoista niin musikaalisessa merkityksessä kuin muussa. Jos ajatellaan niin tämä näppäimistö tarjoaa rytmiä ja soundia - 60 luvulla toreilla oli porukka koska näppäimistöjä ei ollut eikä koulutus ollut edennyt näin pitkälle kun se nykyisin on ja siellä musiikkia tehtiin ihmisille - ei nauhoiteltu niin paljoa kotona ja se mielestäni on ollut parempi sekä luovempaa ja koulutus on siltä osin tappanut luovuutta ja musikaalisuuttaa ainakin elävässä muodossa sekä koulutuksen meno jatkaa samaa suuntaa mielestäni ainakin vielä. Olenko oikeassa että musikaalisessa koulutuksessa on lisääntynyt nauhoittaminen ja muu yksinäisyys elävää muskikkia tuottavien yksilöiden varmuuden lisäämisen kustannuksella? http://www.youtube.com/watch?v=Z8VW … 1217D44&playnext=1&index=80 Nykyän konflikteista uhkaa paisua globaaleja katastroofeja toisin kun kylähulluus ennen. En voi pauhua tietämyksellä mistä en tiedä eli 60 luvusta. 70 luvulla kuitekin ainakin Tapio Rautavaara http://www.youtube.com/watch?v=PEpEGwnynFE&feature=related intoutui käymään kakaroille puistossa lauleskelemassa millon mitäkin ja kertomassa vitsejään - ei siinä mitään pahaa ollut ja kai niissä kaljakin mainittiin ja englannissa marc bolan englannissa http://www.youtube.com/user/tubeass … ine?feature=mhum#p/f/49/_rqllYBAJt8 ja kokaiini on vissiin sivuutettu.
 
Itse joudun sanomaan että opiskelin tietoisuutta nuorena kuuntelemalla omalla suppealla saralla musiikkia ja ymmärsiin ettei monet laulut jä yhteiskuntatietoisuus kertoneet samasta asiasta. Seurasin laulujen tekijöiden elinkaaria ja olen tehnyt omat visioni moniista niitä koskensista asioista. Koulutus ainakin olisi tappanut sen mieleni luovuuden jos olisin jotain muuta ajatellu. Minä en ole käynyt tavallaan koskaan musiikinoppitunnilla koska tarkkailuluokalla sellaista ei oikeastaan ollut. Päiväkodissa oli. Ja joku laulu jotakin tupakkarulla juttua josta jo pienenä kiinnostuin tupakkarulliista enemmän laulun takia.
 
lisätään vielä MUSIIKKI ON KOULUTUSTA siinä missä muukin ja muuta ei tarvita!