Laulaminen ›

StinTTu: Eli kaverillani on laulaessaan vireongelmaa, jonka ratkaisuun hän pyysi apuani. Hän haki musiikkiopistoon rumpupuolelle ja kaikki olisi muuten ollut selvää mutta laulun takia pisteet jäivät liian alhaisiksi ja nyt itse laulajana olen luvannut kaveria auttaa.
 
Laulamaan oppii laulamalla. Joillakin vireongelmat johtuvat ihan vaan siitä syystä, ettei ole tottunut laulamaan; yhteys aivojen, korvan ja lauluelimistön välillä on ruosteessa. Suusta ei tule ulos se ääni, minkä ajattelee laulavansa. Kannattaa treenata vaikka laulamaan ensin yksittäisiä säveliä jonkin soittimen mukana. Ottaa esim. pianosta joku ääni ja etsiä sama ääni omalla äänellä. Tai jos haluat kaveria auttaa, niin laulat äänen kerrallaan ja pyydät toistamaan saman äänen sekä näytät hänelle pitääkö äänenkorkeutta nostaa vai laskea, että ääni on sama kuin sinulla. Sen jälkeen treenaatte vaikka intervalleja ja useampia säveliä peräkkäin, lyhyitä melodiakulkuja samalla tavalla.
 
Toinen vireongelman aiheuttaja on laulutekniikan puute. Menee nuotin vierestä kun tekniikka ei riitä laulaa niin matalalta / korkealta mistä sävelmä menisi. Tähän auttaa laulutunnit, mutta musiikkiopiston pääykokeiden takia niihin ei tarvitse satsata, ellei ole juuri lauluun hakemassa.
 
Olen itsekin ollut pääsykoelautakunnissa musiikkiopistoissa. Laulutestin saa tehdä myös viheltämällä. Tämän lisäksi testaajan pitää pystyä siirtämään laulutehtävä sille korkeudelle, mistä kokelaalle on helppoa laulaa, eli tehtäviä ei tarvitse laulaa siitä mihin ne on tehtäväpaperissa kirjoitettu. Ainakin minä testailin, mikä on kokelaalle luonnollisin alue laulaa laulattamalla ensin ihan muita juttuja kuin niitä varsinaisia tehtäviä. Jännää touhuahan se on, etenkin murrosikäisten poikien kanssa, jotka ovat itsekin ihan pihalla äänestään. Siihen kun vielä lisätään se, että oppilas arkailee omaa ääntään ja jännittää pääskoetilannetta, niin huh. En tiedä oliko haasteellisempaa olla testaaja vai kokelas...
 
Sekin kannattaa muistaa, että jos hakija on hakemassa rumpuihin ja osoittaa selvää taipumusta siihen sekä on yleisesti ottaen musikaalinen, aktiivinen ja potentiaalinen hakija, niin oppilaaksi pääsee, vaikka laulutaito ois jokseenkin nolla. Pääsykokeissa katsotaan kokonaisuutta, ei yksittäistä laulusuoritusta. Helppoa on tietysti toimistosihteerin katsoa niistä pääsykoepapereista, että ei tästä laulutehtävästä ole oikein näitä pisteitä ropissut... välttämättä se ei kerro koko totuutta asiasta.