Aihe: Miksi nykymusiikkia suositaan vanhemman sijasta ylettömästi?
1
megatherium
18.08.2025 12:18:07 (muokattu 18.08.2025 15:02:24)
Ryhdyin kuuntelemaan eilen hetken mielijohteesta Tuukkasen sinfonioista viimeistä ja tarkemmin sanottuna sen finale-osaa, joka päättyy hänelle tyypillisesti sibeliaaniseen loppuhuipentumaan, joka ei kuitenkaan ole musiikin pihvi niin sanotusti, vaan mauste, joskaan osan musiikki ei muutoin ole järin suuresti tämän pienen detaljin lisäksi säveltäjän musiikilliselle esikuvalle velkaa, vaan on omaleimaisen ja alkuperäisen musiikillisen vision ja tunneilmaisun kyllästämä, ja joka rakentuu muutaman luonteenomaisen aiheen ympärille mahdollisesti myös osien välisine viittauksineen, ja alkaessani kuuntelemaan sitä muistissani edellinen vavahduttava hurmiontäyteinen kuunteluelämys, se alun mitäänsanomattomuuden jälkeen pisti hetken pettyneenä tuumimaan, että eihän musiikin näin vaisua pitänyt olla, ennen kuin alkoi tapahtua ja kuten emotionaalisesti jokainen latautunut teos, niin tässäkin tunsin musiikin tunteita kohottavan vaikutuksen selvästi ja katseeni nousi spontaanisti ylös ja rintakehäni tuntui ikään kuin täyttyvän, laajentuvan ja musertuvan musiikin pakahduttavasta emotionaalisesta vaikutuksesta.
 
Erik Tawaststjerna kirjoitti teoksen ensiesityksestä arvion Hesariin ja hänen mukaansa teos on mm. etääntynyt romanttisesta tyylistä ja lähestyy ankaraa lineaarista kontrapuntia viljelevää uusklassismia, partituurin synnyttämän askeettisen optisen kuvan vastatessa teoksen sointikuvaa, ja sinfonian melodiikan ollessa tritonuksen ja joidenkin kokosävelaskelmuodostumien sävyttämää, harmonisen aineksen jäädessä kuitenkin hieman taka-alalle, teoksen eläessä rytmis-rakenteellisesta voimasta, teoksen kehittelyjen johtaessa selkeästi hahmottuvaan päämäärään, ja teemojen rytmisen pulsaation temmatessa kuulijan mukaansa ym.
Ihmiskunnan historia on taiteellisen luomisen, vaan ei uskonsotien ja poliittisen vallankäytön historiaa
Prophet
19.08.2025 17:45:11
Musiikkitunnit peruskoulussa ja lukiossa eivät riitä siihen, että aletaan perehtymään vähemmän tunnettujen, suomalaisten, klassisen musiikin säveltäjien tuotantoon. Ei opetussuunnitelmia lähdetä sen vuoksi muuttamaan. Aika pieni osuus oli klassisella musiikilla, kun omia kouluaikoja muistelee ala-asteelta lukioon.
megatherium
19.08.2025 18:36:07 (muokattu 19.08.2025 19:08:20)
Prophet: Musiikkitunnit peruskoulussa ja lukiossa eivät riitä siihen, että aletaan perehtymään vähemmän tunnettujen, suomalaisten, klassisen musiikin säveltäjien tuotantoon. Ei opetussuunnitelmia lähdetä sen vuoksi muuttamaan. Aika pieni osuus oli klassisella musiikilla, kun omia kouluaikoja muistelee ala-asteelta lukioon.
 
Kysymys onkin siinä keitä pidetään perusteettomasti vähemmän tunnettuina tai oikeammin sanottuna vähemmän merkittävinä säveltäjinä ja jotka ansaitsisivat tulla paremmin ja laajemmin tunnetuksi, sillä jos omia lukioaikojakin muistelee, niin mielessä on sellainen kuva, että musiikinhistoriastamme on oppikirjoissa käsitelty enimmäkseen varhaista kansallisromantiikkaa edustavia säveltäjiä, jotka olivat monet vielä sävellysteknisesti ja orkestrointitaidoiltaan sekä puutteellisia, vajavaisia, että konservatiivisia ja tavanomaisiin ratkaisuja suosivia, eivätkä uudistuneet ja modernisoituneet tyyliltään saati sävellystekniikaltaan, vaan edustivat mennyttä aikaa, kuten Kuula ja Sibelius esim., kun esim. Melartin jo tähyää modernimpiin ilmaisukeinoihin Elementti sinfonian avausosassa ja myös esim. sinfonia Brevis edustaa postromanttista saksalaista orkesteritekniikkaa jatkuvassa temaattisessa prosessissa joka luo teoksen sinfonista yhtenäisyyttä ja kiinteyttä, joskin seuraavan säveltäjäsukupolven tyylillisessä kehityksessä voidaan kuulla selvempiä uudistumispyrkimyksiä romanttisesta ilmaisukielestä modernimpaan uusklassiseen tai jopa atonaaliseen ja sarjalliseen tekniikkaan ja sävelkieleen, kun tunneilla usein monien säveltäjämestareiden jäädessä pois säveltaiteemme historian esityksessä sen kronologisesta järjestyksestä, on esille näiden sijasta suorastaan mielivaltaisesti nostettu nimiä, joista erään jo mainitsinkin ja joiden tyylillis-tekninen kehitys kulku oli muihin nähden suorastaan takaperoinen, eikä heidän teoksensakaan edusta sen aikakauden säveltaiteessamme laadukkainta osaa, vaan heitä merkittävämmät säveltäjät on heihin kohdistuneen unohduksen takia jätetty opetussuunnitelmassa vähemmälle huomiolle pelkästään näiden yliarvostettujen nimien kohdalla säveltäjän tunnettuuteen yleisön keskuudessa perustuvan suosion takia (Rautavaara), ja joka epäoikeutetusti ja subjektiivisiin mieltymyksiin perustuvista syistä johtuen korostaa ansaitsemattomasti saadun maineensa pohjalta heidän omaamaansa statustaan myös oppikirjoissa laadukkaampien säveltäjien tappioksi seuraten näin vain pinttynyttä ja mielivaltaista ja objektiivisiin kriteereihin perustumatonta ohjelmistopolitiikkaa. Osaltaan professori Salmenhaarakin ihmettelee sitä, että joidenkin tuotannot ovat niin perusteellisen unohdettu ja kadonneet jäljettömiin tai niitä ei ole riittävästi taltioitu nauhalle.
Ihmiskunnan historia on taiteellisen luomisen, vaan ei uskonsotien ja poliittisen vallankäytön historiaa
Prophet
19.08.2025 19:21:46
Erkki Melartista muistaakseni kerrottiin oppikirjassa ja oli joku biisikin, ehkä Juhlamarssi.
megatherium
19.08.2025 19:43:28 (muokattu 20.08.2025 17:19:23)
Prophet: Erkki Melartista muistaakseni kerrottiin oppikirjassa ja oli joku biisikin, ehkä Juhlamarssi.
 
Kyllä näin oli mitä hänen kyseiseen näytelmämusiikkiin prinsessa ruusunen on tullakseen, mutta hänen tärkeimmistä teoksistaan, ts. mm. hänen sinfonioistaan ei kerrottu.
 
Melartin kuuluukin niihin tunnetuimpiin kansallisromantikkoihimme, joiden sinfoniat suhteessa pinnallisempiin Sibeliuksen sinfonioihin ovat kuitenkin aliarvostettuja.
 
Tämä havainto on vuosikymmenten kuuntelukokemuksen perusteella tehty johtopäätös, ja perustuu musiikin tekemään emotionaaliseen vaikutukseen tai sen puutteeseen, ja joka johtuu mm. sävelkielten ja tyylien erilaisuudesta Melartinin romanttisesti lämpimämpien teemojen, ilmeikkäämmän ja täysipainoisemman orkesterinkäytön ja värikkäämmän soinnunkäytön tuottamasta tunteita kohottavasta vaikutuksesta Sibeliukseen viileään klassismiin verrattuna.
 
Tästä huolimatta Melartinin sinfonioita ei paljoakaan esitetä.
 
Mutta kuten sanottu taiteessa ei todellakaan ole ensisijaisessa ja tärkeimmässä merkityksessä mikään sävellystekninen edistyksellisyys ja modernius sinänsä.
 
Muutenhan Rannankin atonaalisia kamarimusiikkiteoksia tai vaikka Sakari Monosen dodekafonisia teoksia kuulisi edes joskus esitettävän.
 
Sillä tekniikka on vain ilmaisun väline, ja taiteen arvon mittapuuna on teknisen edistyksellisyyden sijasta musiikillinen painoarvo ja loppujen lopuksi emotionaalinen ilmaisuvoima, jota ilman musiikki on vain muodon saanutta sielutonta soivaa materiaa, joka ei värähdytä ihmisen sisintä.
 
Jotenkin näin ajatteli ehkä myös mm. suhteellisen aikaisessa vaiheessa säveltäjänurallaan avantgardistina aloittanut merkittävä säveltäjämme Gottfried Gräsbeck, jolle musiikissa kirjan mukaan edistysusko vaihtui perinteisempiin ilmaisukeinoihin, kuten laajennuttuun tonaalisuuteen ym., mutta teknisestä edistyksellisyydestään huolimatta ei hänenkään rohkeimpia nauhureille ja orkesterille sekä kuoroille sävellettyjä teoksia juuri missään tunnuta esittävän, jos sellaista tyylillistä rohkeutta pidetään musiikin tärkeimpänä tekijänä ja ansiona.
 
Kantanauhalle se on tallennettu, kuten monet muutkin säveltäjän merkittävät teokset.
Ihmiskunnan historia on taiteellisen luomisen, vaan ei uskonsotien ja poliittisen vallankäytön historiaa
megatherium
20.08.2025 17:56:19 (muokattu 20.08.2025 19:52:52)
Kysymys koskeekin annetaanko taiteen olemukseen sisäänrakennettuna kuuluvan vallitsevia arvoja ja makutottumuksia kyseenalaistavan ja yhteiskunnallisia vääryyksiä paljastavan ominaisuuden näivettyä ja menettää purevuuttaan subjektiivisten ja yhteen ainoaan nimeen kohdistuvien ja massojen pelkästä perehtymättömyydestä ja syvällisen taidemusiikin historian tuntemuksen puutteesta ja musiikin viihdyttävästä osafunktiosta johtuvien mieltymysten takia, sekä populaarien trendien ja "diktatorisen ohjelmistoajattelun" kritiikittömästi hallita musiikillista ohjelmistopolitiikkaa, ilman niiden kriittistä tarkastelua ja tarkkoja ja uskottavia perusteluja niiden eksistenssin oikeutukselle, vailla paljon puhutun vallalla olevan moniarvoisuuden toteutumista, ja jossa ajankohtaisuuden vaatimusta ei pitäisi voida enää pitää relevanttina taidepolitiikkana, eikä sen vuoksi saattaa unohdukseen merkittävää musiikkia luoneita suomalaisia säveltäjiä näiden tyylipyrkimyksistä huolimatta.
Ihmiskunnan historia on taiteellisen luomisen, vaan ei uskonsotien ja poliittisen vallankäytön historiaa
megatherium
23.08.2025 21:25:40 (muokattu 23.08.2025 22:21:42)
Prophet: Musiikkitunnit peruskoulussa ja lukiossa eivät riitä siihen, että aletaan perehtymään vähemmän tunnettujen, suomalaisten, klassisen musiikin säveltäjien tuotantoon. Ei opetussuunnitelmia lähdetä sen vuoksi muuttamaan. Aika pieni osuus oli klassisella musiikilla, kun omia kouluaikoja muistelee ala-asteelta lukioon.
 
Meidän lukion musiikintunneilla esiteltiin taidemusiikkia runsaastikin ja sieltä suurten wieniläisklassikoitten säveltaide kävi tutuksi, joskin ne suomalaissäveltäjät joiden musiikkia tunneilla soitettiin ovat jääneet omalla soittolistalla vähemmälle huomiolle tai en kuuntele niitä lainkaan, kun musiikkimaku ja ymmärrys säveltaiteen hienouksista on lisääntynyt ja fanitan näin kypsänä aikuisena aivan muita, kuin tunneilla esiteltyjä säveltäjänimiä, joiden sävelkieli on varsin epäemotionaalista makuuni ja musiikillinen kieli jotenkin liian simppeliä tai kaavamaista. Nytkin kuuntelen Gräsbeckin suurta promootiokantaattia, jossa modernimmat tekniikat ja perinteisemmät ilmaisukeinot vuorottelevat luontevasti. Opetussuunnitelma pitäisi muuttaa siksi, että lapset oppisivat kuuntelemaan parempaa ja tunteisiin kohottavasti vaikuttavaa musiikkia sen sentimento Sibben sijasta, joka edustaa sovinnaista, taantumuksellista ja varsin pinnallista musiikkisuuntausta.
Ihmiskunnan historia on taiteellisen luomisen, vaan ei uskonsotien ja poliittisen vallankäytön historiaa
‹ edellinen sivu | seuraava sivu ›
1
Lisää uusi kirjoitus aiheeseen (vaatii kirjautumisen)