Tanssimusiikki ›

Ja sit me voidaan täällä kiistellä oliko siinä kolme vai neljä sointuu:)
 
Ja olisko siihen voinut vetää molliseiskan :o)

Ja olisko siihen voinut vetää molliseiskan :o)
 
Liian vaikeaa tänne. Mietitään menikö se C:stä vai F#:stä. :)

Liian vaikeaa tänne. Mietitään menikö se C:stä vai F#:stä. :)
 
Vai sittenkin Gb...

Ja olisko siihen voinut vetää molliseiskan :o)
 
OLIS voinu vetää, mutta EI ensimmäiseen asteen sointuun!

"Brigitte Bardot"-kappale ainakin soitetaan Bb:stä!

"Brigitte Bardot"-kappale ainakin soitetaan Bb:stä!
 
HOHO!

HOHO!
 
Eikös niissä sanoissa muuten "huudella" ihan oikeesti sointuja huonosti hatusta soittaville basisteille..."Beebee..beebee...beebee...beebee"?

Kyllä nyt jaksat taas vääntää, vahvasti trolli-aineksia..
 
Eikö se nyt ole jo ihan maalaisjärjellä ymmärrettävissä että jos tämä pääkaupungiseudun kevyeeseen musiikkiin erikoistunut koulu (=entinen ogeli) on se _ensimmäinen_ mitä koko maassamme on ollut, niin kaipa sillä nyt on tietotaito korkeammalla kuin muissa nuoremmissa kouluissa? Nykyään on monissa muissakin kouluissa erittäin hyvää _kevyeen musiikin_ koulutusta tarjolla, mutta teepä galluppia mistä nämä ko. laitosten opet ovat oppinsa saaneet. Ja käsittääkseni sibiksen jazz-linjan alkuperäinen opintosuunnitelmakin on erään edelleen ogelissa opettavan käsialaa.
 
Ja älä sekoita klasarikouluja tähän, mä puhun pelkästään kevyen musan kouluista.
 
Ja ymmärrä nyt hyvä ihminen että se teoria analysoi käytäntöä. Eli jos sanotaan "teorian mukaan pitäis soittaa näin" se tarkoittaa että "yleensä käytännössä soitetaan tällä tavalla, tämä on yleisin ja tähän meidän korvat ovat tottuneet". Se EI tarkoita "että tämä on väärin, et saa soittaa näin". Ja se että sanotaan "tämä ei ole teoreettisesti oikein" tarkoittaa että "tämä käytännössä hyppää esiin "väärältä kuulostavana" meidän korviin, jopa teijo taviksen".
 
Sitä paitsi, ne on ihan eri aloja missä pyritään teorioilla todistamaan käytäntöä vastaan.
 
Musiikin teoria asiat on pitkälle samoja klasari kuin kevytmus.puolella, sun jatkuva vihjailu, että jossain kouluissa se olisi jotenkin huonompaa, ihmetyttää kyllä.
 
Sitäpaitsi noita "sointuanalyysejä" kyllä jaksat "vääntää"..

Musiikin teoria asiat on pitkälle samoja klasari kuin kevytmus.puolella, sun jatkuva vihjailu, että jossain kouluissa se olisi jotenkin huonompaa, ihmetyttää kyllä.
 
Miksi? Sinun mielestä kaikki koulut ovat aivan yhtä tasokkaita? Niinkö?
 
Sitäpaitsi noita "sointuanalyysejä" kyllä jaksat "vääntää"..
 
Kaikki niitä tekee soittaessaan, varmasti sinäkin.

Miksi? Sinun mielestä kaikki koulut ovat aivan yhtä tasokkaita? Niinkö?
 

 
Kaikki niitä tekee soittaessaan, varmasti sinäkin.
 
1. Väitän, että teoria opetuksessa ei kovin suuria tasoeroja voi olla ja teoriasta tässä oli kysymys.
Muusikoita valmistuu koko maasta eri puolilta maata,soittajia ja opettajia.
Sanotko niille, että ne on huonompia kuin eräät..
 

 
2. Jos sanot, että tuon tyyppiseen biisiin sopii I-asteelle m6 tai mmaj7 paremmin kuin m7, niin sanotaan nyt sitten niinkuin te sanotte: aika "puukorva" olet.

Nyt mä en EP ymmärrä sua.
Muzak nyt sattuu teoriansa osaamaan, mutta se on aina painottanut, että korvat on totta, teoria on vain apuväline.
TM-palsta on aina ollut liberaali, vaikka M-netissä on erikseen juoru- ja teoria- ja Tv ja mitkä tahansa palstat, niin täällä on voinut aina keskustella kaikesta menemättä henkilökohtaisuuksiin.
 
Miksei muka teoriastakin? Tai opetuksen tasosta? Tai pillusta, onko se parempi pitkittäin tai poikittain?

1. Väitän, että teoria opetuksessa ei kovin suuria tasoeroja voi olla ja teoriasta tässä oli kysymys. Muusikoita valmistuu koko maasta eri puolilta maata,soittajia ja opettajia.
Sanotko niille, että ne on huonompia kuin eräät..
 
2. Jos sanot, että tuon tyyppiseen biisiin sopii I-asteelle m6 tai mmaj7 paremmin kuin m7, niin sanotaan nyt sitten niinkuin te sanotte: aika "puukorva" olet.
 
En ole käyttänyt kyseistä termiä, vaan muut palstalaiset. Puhuin myös yleisellä tasolla enkä tuosta ko. kappaleesta.
 
Ja lopetan tähän koska en jaksa kinaa kinaamisen vuoksi.

En ole käyttänyt kyseistä termiä, vaan muut palstalaiset. Puhuin myös yleisellä tasolla enkä tuosta ko. kappaleesta.
 
Ja lopetan tähän koska en jaksa kinaa kinaamisen vuoksi.
 
Jatketaan vaan, mä haluun tietää mitä se Däny teki sille pojalle siinä biisissä?

Jatketaan vaan, mä haluun tietää mitä se Däny teki sille pojalle siinä biisissä?
 
M.Jacksonilla on varmaan demona tästä kohdasta ihan oma versio?Joka ei lopu pelkkään "peittelyyn"?

Nyt mä en EP ymmärrä sua.
Muzak nyt sattuu teoriansa osaamaan, mutta se on aina painottanut, että korvat on totta, teoria on vain apuväline.
TM-palsta on aina ollut liberaali, vaikka M-netissä on erikseen juoru- ja teoria- ja Tv ja mitkä tahansa palstat, niin täällä on voinut aina keskustella kaikesta menemättä henkilökohtaisuuksiin.
 
Miksei muka teoriastakin? Tai opetuksen tasosta? Tai pillusta, onko se parempi pitkittäin tai poikittain?
 
Eikö muut voi osata teoriaa?
Kyllä ymmärrän,että opiskelijalla se on paremmin ulkomuistissa, mä itse tiedän kuitenkin mistä ne tiedot löytyy jos tarvitsen.
 
Mutta eikö tässä juuri olla keskusteltu, vai onko niin, että kun joku on puhunut sen jälkeen muut vaietkoon..
 
Olen koittanut välttää menemistä henk.kohtaisuuksiin..Se ei oo kivaa.
Tota pillua tarvii vielä miettiä.. :)

Eikö se nyt ole jo ihan maalaisjärjellä ymmärrettävissä että jos tämä pääkaupungiseudun kevyeeseen musiikkiin erikoistunut koulu (=entinen ogeli) on se _ensimmäinen_ mitä koko maassamme on ollut, niin kaipa sillä nyt on tietotaito korkeammalla kuin muissa nuoremmissa kouluissa? Nykyään on monissa muissakin kouluissa erittäin hyvää _kevyeen musiikin_ koulutusta tarjolla, mutta teepä galluppia mistä nämä ko. laitosten opet ovat oppinsa saaneet. Ja käsittääkseni sibiksen jazz-linjan alkuperäinen opintosuunnitelmakin on erään edelleen ogelissa opettavan käsialaa.
 
Ja älä sekoita klasarikouluja tähän, mä puhun pelkästään kevyen musan kouluista.
 
Oon kanssa sitä mieltä, että koulujen opetuksen tasoissa on eroja. Se on vieläpä joka alalla, ei pelkästään musiikkiin liittyvissä. Lisäks toisia kouluja arvostetaan enemmän kuin toisia. Miksi? Ehkäpä juuri em syystä.

 
Ja ymmärrä nyt hyvä ihminen että se teoria analysoi käytäntöä. Eli jos sanotaan "teorian mukaan pitäis soittaa näin" se tarkoittaa että "yleensä käytännössä soitetaan tällä tavalla, tämä on yleisin ja tähän meidän korvat ovat tottuneet". Se EI tarkoita "että tämä on väärin, et saa soittaa näin". Ja se että sanotaan "tämä ei ole teoreettisesti oikein" tarkoittaa että "tämä käytännössä hyppää esiin "väärältä kuulostavana" meidän korviin, jopa teijo taviksen".
 
Sitä paitsi, ne on ihan eri aloja missä pyritään teorioilla todistamaan käytäntöä vastaan.
 
Nythän mä vasta hokasin, että näinhän se on... (en oo kyllä asiaa paljon pohtinutkaan)
 
Hyvä Muzak!

Jatketaan vaan, mä haluun tietää mitä se Däny teki sille pojalle siinä biisissä?
 
HOHO!
 
Ei saa kyllä pilkata. Musta tuo on hieno laulu...

intro x 2 ) cm | cm | fm | fm6/d | G7 | G7 | cm |
 
A) :| cm | cm | fm7| fm6 | Gsus4 | G7 | cm | cm | :
 
B ) | Ab | Bb | G7/H | cm | Ab | Bb | Eb | G7 |
 
| Ab | Bb | G7/H | cm | Abmaj7 |fm fm6/d | Gsus4 | G7 |
 
Nää on kyllä sitten ihan hilseestä nää soinnut,mutta kai toi noillakin menee:-)
 
Eilen kokeilin noilla soinnuilla. Mun korva ei oikeen sopeutunu, mut mä oonki puukorva.
 
- Gsus4 sopii hyvin ja tosiaan G7 aina muuten (ei pelkkä duuri)
- Fm6 pikkasen tökki
- Abmaj7 käy tohon, mut ei se mun mielestä tuonu siihen mitään lisää
 
Mut never mind, turakainenhan mä vaan oon.

1. En oo kokeillut
2. En tunne koko piisiä. Puukko lähetti mulle laput, mutta joku ongelma että sain vain soinnut auki
3. Siitä huolimatta haluan puuttua asiaan josta en mitään ymmärrä!
 
Jos se ekan asteen sointu olisi Cm7 niin eiks se tarkoita, että käytetään luonnollisen mollin asteikkoa? Silloin johdonmukaisuuden vuoksi myös viidennen asteen soinnun pitäisi olla mollisointu eli Gm7.
 
Nää musakin ehdottamat Cm6 tai Cmmaj7 viittaisi harmoniseen molliin.
 
Ennenkuin kuin kukaan ehtii sanoa, missään ei lue, etteikö asteikkoa saisi vaihdella kesken piisin.

Syötänpä ottakaa!