Aihe: Paras vaihtoehto saksofonioppiin (Tampereella)? | 1 |
---|
|
Pohdin tässä, mikä olisi paras tapa opetella saksofoninsoittoa lisää. Olen melko aloittelija vielä, pari vuotta soitellut, ja nyt syksyn tullen pitäisi koittaa keksiä, mistä saisi opettajan. Vaihtoehtoja on ainakin: - koittaa etsiä yksityisopetusta esim. näillä sivustoilla tai muualta netistä - mennä johonkin yksityiseen kouluun / musiikkiopistoon, johon pääsee aikuinen rahalla (Appasionato kai lähinnä Tampereella) - mennä kansalaisopistoon - koittaa ruinata musiikkiopistolta (PMO) jotain paikkaa (kerran utelin sieltä päin, muttei oikein kunnon vastausta tullut) - koittaa päästä soitonopettajaopiskelijoiden oppiin TAMKiin (mitään tietoa tällaisista mahdollisuuksista ei netistä löytynyt, kuulin vaan että teoriassa tällaisiakin voisi olla) Yksityisopetusta tuntuu olevan hiukan hankala löytää täältä päin ainakin ihan vaan Googlea käyttäen. Tuo Appasionato olisi sikäli hyvä, että se olisi todennäköisesti pätevää opetusta. Se vaan on melko kallis, yksityisopetuskin vaikka 20€ / tunti kerran viikossa tulisi halvemmaksi, plus että pitäisi sitoutua maksamaan aika iso summa tietämättä etukäteen, miten tulee opettajan kanssa toimeen (no miksei tulisi, mutta jos ei sitten homma maistukaan niin harmittaisi aikalailla). Kansalaisopisto on halpa ja hyvä, mutta ryhmäopetusta (vähän aikaa oppilasta kohden) eikä ihan niin tavoitteellista. Tavoitteena olisi itsellä kuitenkin edetä ihan reilua vauhtia sen mitä rahkeet riittää. Olen näissä asioissa melko auktoriteettiuskoinen. Ei kellään sattuisi olemaan hyviä vinkkejä Tampereen mahdollisuuksista opettajien suhteen? | turs 14.08.2013 00:19:42 | |
|
Masa Orpana on kova. | |
turs: Masa Orpana on kova. Joo, tiedän :-) Masa vetää noita kansalaisopiston ryhmiäkin. Tuossa opetusmuodossa on vaan ne omat rajoituksensa. Tietysti se voisi olla hyvä, jos sen lisäksi saisi lisäoppia välillä yksityisesti. | |
http://www.musiikkikoulukymppi.fi/ Tuolla näyttäis olevan yksityisopetusta Treella.. | « edellinen sivu | seuraava sivu » | 1 |
---|
|
|